Le gouvernement du Sénégal a engagé une nouvelle étape dans la régularisation administrative de certains enseignants à travers une circulaire précisant les pièces à fournir pour différentes situations professionnelles. Dans un document officiel daté du 12 mars 2026 et signé à Dakar par le ministre de la Fonction publique, du Travail et de la Réforme du service public, Olivier Boucal, l’État détaille les dossiers que doivent constituer les enseignants concernés par les mesures prévues dans les décrets n°2026-65 et n°2026-66 du 27 janvier 2026. Ces textes modifient plusieurs dispositions relatives au statut particulier du cadre des fonctionnaires de l’enseignement ainsi qu’au régime applicable aux agents non fonctionnaires de l’État.
La correspondance adressée au ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, précise que les enseignants engagés ayant obtenu leur diplôme avant l’âge de 35 ans doivent soumettre une demande manuscrite, une photocopie certifiée conforme de leurs diplômes ou arrêtés d’engagement, le premier ordre de service les affectant à leur poste initial, un état des services effectués, leur dernière situation administrative ainsi qu’une copie légalisée du certificat de nationalité sénégalaise.
Le document établit également les exigences pour les enseignants non fonctionnaires en attente de reclassement. Ceux-ci devront notamment fournir une demande manuscrite, l’arrêté du CAP ou la photocopie certifiée conforme du diplôme, l’acte d’engagement ou de reclassement, la dernière situation administrative, le premier ordre de service et l’état des services effectués. Pour les enseignants non fonctionnaires ayant déjà bénéficié d’un reclassement, la procédure est simplifiée et repose sur la transmission d’une demande manuscrite, de l’arrêté du CAP ou du diplôme certifié conforme, de l’acte de reclassement et de la dernière situation administrative.
À travers cette démarche administrative, les autorités entendent harmoniser les dossiers des agents concernés et faciliter l’application des nouvelles dispositions réglementaires adoptées en début d’année, dans un contexte marqué par la volonté de mieux structurer la gestion des carrières dans le secteur de l’enseignement public.