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Concours CREM 2024 : Liste définitive des 3000 candidats déclarés admis – Option Français

RÉSULTATS CREM _ OPTION FRANÇAIS

RÉPUBLIQUE DU SÉNÉGAL

Un Peuple – Un But – Une Foi

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE

21 JAN. 2025 + 001257

Décision n°

Portant admission au Concours de recrutement d’élèves-maîtres (CREM) – session de 2024, option « Français ».

LE MINISTRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE,

VU la Constitution ;

VU la loi n° 91-22 du 16 février 1991 portant Orientation de l’Éducation nationale, modifiée par la loi n° 2004-37 du 15 décembre 2004 ;

VU le décret n° 86-877 du 19 juillet 1986 portant Organisation du Ministère de l’Éducation nationale, modifié ;

VU le décret n° 2024-921 du 08 avril 2024 portant nomination du Premier Ministre ;

VU le décret n° 2024-940 du 05 avril 2024 portant répartition des services de l’État et du contrôle des établissements publics, sociétés nationales et de sociétés à participation publique entre la Présidence de la République, la Primature et les ministres ;

VU le décret n° 2024-960 du 08 avril 2024 relatif aux attributions du Ministre de l’Éducation nationale ;

VU le décret n° 2024-3326 du 02 décembre 2024 mettant fin aux fonctions de ministres et fixant la composition du Gouvernement ;

VU l’arrêté n° 010656 du 08 juillet 2013 relatif à l’organisation et au fonctionnement des inspections d’Académie et des inspections de l’Éducation et de la Formation ;

VU l’arrêté n° 024172 du 26 septembre 2024 relatif à l’organisation du Concours de recrutement d’élèves-maîtres (CREM), rectifié par l’arrêté n° 024546 du 03 octobre 2024 ;

VU le procès-verbal de délibération en date du 14 janvier 2025,

DÉCIDE :

Article premier :

Les candidats dont les noms suivent sont déclarés admis par ordre de mérite au Concours de recrutement d’élèves-maîtres (CREM) – session de 2024, option « Français » :

RANG N° TABLE PRÉNOM(S) NOM DATE NAISSANCE SEXE CNI IA CANDIDATURE

1 61755 MOUHAMADOU DIALLO 23/02/**** H 130*******64

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Journaliste et Blogueur, Fondateur du Blog de la Jeunesse Consciente.
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